你有没有想过，看待这个世界，可以有完全颠覆的角度？
有没有想过，如果你在生活中遇到的问题，千辛万苦却找不到答案，有可能不是因为你运气不好，或是答案太难，而是「问题」本身出了问题？
有没有想过，心理学是这样一门学科：它不但可以带我们认识客观世界，同时还可以带我们认识我们「认识客观世界」的过程本身？
就像在几何学的体系中，改变一个「平行线永不相交」的假设，就有可能推演出一个崭新的几何学体系一样，在心理学的领域里，也不仅仅是你目前所看到的这一种可能。
这是我新的一年在知乎要讲的全部Live ，一共7场。我把它们做成了一个系列课程。目的不是介绍一套完整的知识，而是打开一些新的角度。在这套课程中，我想用最简单的方式，向大家推荐几个超乎寻常的心理哲学视角。不像大部分心理学研究仅仅提供概念、方法、观点主张，它们提供的是颠覆性的，看待世界的新奇角度，因此又具有相当的哲学性。
这些视角在国内很少被传播——至少是以在我看来正确的态度和方法传播。很多心理学专业的学生，也只是在《心理学概论》等教科书上，沿用传统心理学的视角，学到过几段似是而非的介绍，却不能形成真正的理解与应用。例如，很多学生学过家庭治疗的理论，却认为这一门理论仅仅是主张：「所有心理问题都是有问题的家庭导致的」（这显然让人无法信服）。
我对这几次Live 的定位，是提供一些教科书传达不到的可能性。从心理学本科读到博士，再到博士后，我并不那么享受循规蹈矩的「科学心理学」研究。我总觉得，这套研究思路对生活中很多现象的解释力很有限：命名概念，编制量表，测量，计算模型……这种方式过于表浅，过于符合常规了。习惯它的套路之后，很少会有让我怦然心动的时刻。然而，作为一个受过基本科学训练的人，我又很难信服江湖上那些打着「心理学」旗号的的玄学。
我想和大家分享的这些视角，是多年学习、研究，和临床工作之后，我在心理学领域里发现的宝藏。它们既不属于玄学，但也不是主流科学的研究范畴。它们的根基是在哲学层面的，它们不只是提供了对经验现象的不同解释，更是从对现象的建构方式上就提出了根本性的质疑。
我们在生活中司空见惯的互动，萦绕在心的难题，也许在获得这些新角度之后，就可以呈现出不同的样貌。它们是：
第一讲：认识发生论： 主体与客体的分界
* 皮亚杰的婴儿观察和客体永存概念
* 不属于「我」的越多，我掌握的反而越多？
* 从主体到客体，从「我」到「非我」的认知发展
* 从控制到承认失控：戒酒团体的尝试
第二讲：现代社会如何理解「无为」？
* 改变的悖论：接纳现状是否意味着放弃改变？
* 森田疗法的「顺其自然」思想及其应用
* 正念冥想如何减轻身心压力？
* 接纳与承诺：认知行为治疗的第三浪潮
第三讲：认识论：如何区分主观和客观
* 只是我「看到」问题，还是真有问题？
* 观察者与被观察的世界：相互塑造与相互依存
* 建构一个现实
* 对问题的应对如何成为了「问题」的一部分？
第四讲：控制论：反馈的自我循环
* 初级控制论：正反馈与负反馈
* 自主性的形成
* 自我参照与递归
* 病症与健康的控制论解释
第五讲：系统论：从更广阔的视角理解一个人
* 家庭系统、社会系统，和生态系统
* 多样性：制造差别的差别
* 系统的自组织与自适应
* 沟通与角色调配：「替罪羊」的产生
第六讲：团体动力学：独立思考的幻觉
* 广义的团体：愿意或不愿意，你都属于团体
* 比昂的团体三大基本主题
* 自以为独立的思考和行动，是否暗含团体的意志？
* 效价理论：为什么我在特定的场合会变得不像「我」？
第七讲：悖论与策略干预：最烧脑的心理治疗
* 经典悖论与罗素的逻辑类型解决
* 双重束缚：日常生活中的悖论语境
* 改释和症状处方
* 埃里克森式的催眠心理治疗
嗯，光看这些小标题可能确实看不出来讲什么……
但我会尽量把这些形而上的，充满思辨性的理论，结合自己的心理咨询经验，用贴近生活的案例来讲解。课程内容可能会有点烧脑，但可以保证的是，不存在概念上的鸿沟，不需要先修的基础知识。只希望你在参加的时候，喜欢对生活有思考，最好还有困惑。
从2月20日开始，一共7个月时间，每隔4个星期的星期一晚上，我会依次介绍一个主题。每次一个半钟头的时间。这样你对某一个角度感兴趣的时候，可以用一个月左右的间隔消化理解，做一些延伸的阅读。我对知乎Live 这种形式的理解是，它无法承载系统性的知识讲解，而偏重于个人化的经验分享和思路点拨。每次一个多小时，每次不足以教给你一整套知识或方法。但我期待它可以用最短的时间，帮助你推开一扇或者几扇大门，瞥见门后的新世界。——虽然是短短的一下子，但是，说不定会让你发现一点从未看到的可能。
